党中央、国务院早在世纪之交就提出了企业要加快实施“走出去”战略，积极参与国际竞争与合作。十年来，我国企业实施“走出去”战略取得了令人瞩目的成绩。“走出去”成为我国经济持续健康发展的重要途径。这对企业领导干部提出了更高的要求：领导干部要能够在国际舞台上展现出应有的知识、能力、修养和水平，能够很好地贯彻党的国际战略和方针政策，促进不同领域国际合作，切实维护国家利益和安全。

面对党和国家事业发展的需要，北京外国语大学充分发挥学科优势，将国外政治、经济、文化、外交、传媒等诸多方面发展的最新情况纳入教育培训课堂，为领导干部提供纵观全球的独特视角。以政策解读、国际环境分析、企业战略与发展、公共关系维护、领导力提升等内容为主，为企业领导干部构建新型的知识结构。通过课堂教学、案例教学与研讨交流，提升领导干部国际化经营管理水平与履职能力，推进企业实施国际化经营战略。

办学特色

国际资源优势

建校七十余载，在外交部、商务部等部委和传媒、贸易、文化交流等领域拥有强大的校友资源，在整合各种教育资源、国际合作资源方面，具有无可比拟的优势。

借鉴文化优势

在管理、经济等多领域对外来文化深入解读和借鉴，以彼之长补己之短。了解中国观念，又了解西方思想和文化，才能参与并主导世界的新变化。

学科优势

北外已形成文、法、经、管等领域复合型学科群，并发挥多语种优势，在中国企业国际形象、中国企业海外发展状况、新兴经济共同体等方面深入研究，为学员提供特色鲜明的课程。

经验优势

北外长期开展各种高层次培训，在课程设置、师资配备、教学管理等方面积累了丰富的宝贵经验。

培训目标

前瞻性：通过国际环境分析，使学员掌握世界政治、经济发展变化的最新形势，认清面临的机遇和挑战。

实效性：提升对外交往的能力和修养；领悟企业管理理念，提升把握全局的战略思维、决策能力和勇于开拓的创新精神。

综合性：课程以国际观定位，结合当今热点课题，借鉴各国企业发展的经验，拓展管理者的国际视野，更有效地提升组织竞争力。

课程方案

第一部分 课程培训

模块一 国家政策走向

1、十八大解读与当前热点问题分析

2、国际政治风险防范

3、生态经济与产业调整对中国企业的影响

4、反垄断与竞争政策制定及国际经验

5、如何应对外国反倾销、反补贴措施

6、国际贸易摩擦及中国的对策

模块二 国际投资环境

1、新兴市场与国际经济趋势

2、热点地区投资分析

3、经济全球化与国际商务环境分析

4、后金融危机时代与国际经贸发展走势

5、外资投资领域变革解析

6、全球化背景下的金融安全和金融战略

模块三 战略与发展

1、企业如何处理与政府的关系

2、如何塑造适合自己的企业文化

3、企业经营环境分析与战略选择

4、成长型企业人才规划与储备

5、营销队伍的管理和培养

6、资本运营战略

模块四 公共关系维护

1、企业海外社会责任管理

2、公共外交案例研究

3、海外市场的公共关系与国际传播

4、危机管理与媒体关系处理

5、现代商务礼仪与交往艺术

6、涉外场合发言与演讲技巧

模块五 跨文化交流

1、国际领导力前沿理论与实践

2、多元文化时代跨文化人格能力培养

3、西方政治文化精要与个人素质建设

4、宗教与价值沟通

5、国学经典的现代智慧

6、中国哲学的基本精神

模块六 语言培训

1、日常英语

2、商务英语

3、专业英语（党政、旅游、航空、工程等）

4、其他语种

第二部分 实战模拟

通过对商务谈判、新闻采访等不同活动场景和活动流程的模拟，让学员亲身参与其中，实践课程所学，并在期间对学员的仪表仪态、行为举止、沟通技巧等进行辅导，以理论与实践相结合的方式巩固课程成果，帮助学员塑造良好的个人形象，实现有效地人际沟通与理念传达。

第三部分 高端座谈

北京外国语大学是培养外交、文化、经贸等领域国际化人才的高等院校，有400多位校友先后出任驻外大使，1000多为校友出任参赞。本访谈将邀请北外毕业的老大使、政府部门官员和相关非政府组织嘉宾进行交流座谈，介绍热点投资地区的政情商机、法律法规、风土人情等信息，为领导干部引领企业“走出去”提供决策参考。

第四部分 观摩考察及拓展训练

1.考察北京成功范例企业：联想集团、汇源、现代汽车、燕京集团等。

2.安排学员到中关村科技园区、文化产业创意区、模范社区、高新开发区等地方考察交流。

3.全封闭拓展训练，体验组织管理和团队建设。

教学管理

1、教材说明

开学前，向学员提供详细作息时间表、课程表。授课过程中，适时提供讲义。

2、教学服务

配备经验丰富的专职班主任：

（1）加强学员与教师之间的沟通和交流，随时将学员对教学过程中的建议或意见反馈给教师，以确保教学效果；

（2）为学员搜集相关的讲座信息并及时提供给学员；

（3）听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活中的困难。

3、质量监控

（1）班主任随堂听课，发现教学出现偏差时，及时与授课教师沟通；

（2）培训中期将对已经授课的教师进行问卷调查，考察教学效果；

（3）全部培训结束以后，对整体的办学效果进行问卷调查和评估。

4、证书授予

建立学员档案，学员完成全部课程学习经考核合格，统一发放结业证。

附．本项目近年培训单位名录

中国石油天然气集团 国防科工委

航天部科技集团公司 北京电视台

中国印钞造币总公司 中国建设银行

中国石化胜利油田 中国网通集团有限公司

中国银河证券股份有限公司 中国中铁集团公司

中石化集团公司 国家气象总局

天津港股份有限公司 中电投江西核电有限公司